W poniedziałek 2 listopada 2026 roku uczniowie klasy VII Szkoły Podstawowej w Nowym Borku wzięli udział w nietypowych zajęciach poświęconych „Balladynie” Juliusza Słowackiego. Zamiast standardowej analizy lektury czekało na nich literackie śledztwo zatytułowane „Śledztwo w Goplanie”, które poprowadziła Kinga Rybka.
Rozgrzewka przed dochodzeniem
Zanim siódmoklasiści przystąpili do rozwiązywania zagadek fabularnych, odpowiadali na pytania dotyczące samego autora dramatu. Przypomnieli sobie najważniejsze fakty z życia i twórczości Juliusza Słowackiego, jednego z czołowych przedstawicieli polskiego romantyzmu. Ten etap pozwolił uporządkować wiedzę przed dalszą częścią spotkania.
Drużynowa rywalizacja wokół lektury
Głównym celem zajęć było utrwalenie treści utworu, sylwetek bohaterów oraz kluczowych motywów. Uczniowie podzielili się na drużyny i zdobywali punkty za poprawne odpowiedzi. Wśród zadań znalazło się rozpoznawanie postaci po ich wypowiedziach, rozstrzyganie, czy opisane cechy i wydarzenia odnoszą się do Balladyny czy Aliny, a także runda „Prawda czy fałsz”. Nie zabrakło układania wydarzeń w odpowiedniej kolejności oraz pytań „Co było dalej?”, wymagających dobrej znajomości fabuły. Całość zwieńczył finałowy quiz sprawdzający zapamiętane informacje.
Biblioteka jako przestrzeń spotkania z literaturą
Rywalizacja dostarczyła uczestnikom wielu emocji, a atmosfera pełna była energii i zaangażowania. Według organizatorki takie spotkania pokazują, że biblioteka to nie tylko miejsce wypożyczania książek, lecz także przestrzeń rozmowy, kreatywności i odkrywania nowych sposobów pracy z tekstem. Autorka wpisu wyraziła nadzieję, że dzięki „Śledztwu w Goplanie” „Balladyna” stanie się dla uczniów historią, którą można poznawać na wiele sposobów.
„Bo książka może być początkiem niezwykłej przygody, wystarczy tylko ją otworzyć!” – podsumowała Kinga Rybka.
